Over mij
Ik ben Josja Mulder en ik woon samen met Jan en onze twee dochters in Bilthoven. Als gediplomeerd trainer en ervaringsdeskundige begeleid ik kinderen, jongeren en studenten in hun leerprocessen.
Vanaf de basischool was het voor onze jongste dochter moeilijk om aan te haken bij de lesstof op school. Ze was een leergierige hardwerkende leerlinge maar het wilde niet echt lukken. Het zat er wel in maar het kwam er niet uit. In groep 4 kreeg ze de diagnose ADHD. We zagen haar van een vrolijke zelfverzekerde meid veranderen in een onzeker angstig meisje. Ondanks remedial teaching en aangepaste lesprogramma’s boekten we weinig vooruitgang. School werd een struggle en leren “kan ik niet”. Hier ging mijn vuurtje aan en startte het onderzoek naar “hoe dan wel”. Ik had mijn passie gevonden!
Weet hoe je leert!
Onze kinderen gaan naar school om te leren maar we leren ze niet hoe ze dat dan precies moeten aanpakken. Kennis over de informatieverwerking en leervoorkeuren van het brein komen niet of nauwelijks aan bod. Maar onze breinen zijn allemaal anders en dat betekent dat iedereen anders denkt, leert en informatie verwerkt. Begrijpen hoe je brein werkt is dus van essentieel belang.
Vind jouw kind het moeilijk om te leren voor een toets? Zit het uren over een boek gebogen en lukt het maar niet om alles te onthouden? Of om te begrijpen wat het leest? Maakt het een planning maar loopt het keer op keer vast? Misschien kan het op een andere manier. Want iedereen is anders. En dus leert iedereen op zijn eigen manier.
De ene leerling leert het best door te lezen. Maar iemand anders onthoudt juist meer door te luisteren naar informatie. Of door filmpjes te kijken of te werken met kleur. Misschien leert het graag alleen, of gaat het sneller als er interactie is met anderen. Of door te bewegen tijdens het leren.
Hoe ik werk
Bij Omleren gaan we samen op onderzoek uit. Welke leervoorkeuren heeft de leerling en welke leerstrategieën passen daarbij. Pas als je weet wat jouw favoriete manier van leren is, kun je een manier vinden om makkelijker te leren. Sneller, beter en met meer plezier. Dat motiveert en geeft zelfvertrouwen!
Mijn manier van werken is altijd persoonlijk en gericht op het opbouwen van vertrouwen. We werken aan vaardigheden die verder gaan dan het klaslokaal. Altijd uitgaand van de eigen kwaliteiten en talenten van de leerling. Want ik geloof sterk in het potentieel van elke leerling, ongeacht de leeruitdagingen die iemand tegenkomt. Ook voor leerlingen met zwakkere verbale capaciteiten (Dyslexie, AD/HD, ASS, HB, MLK) is mijn aanpak zeer geschikt.
Kom Meer Te Weten
Wil je meer weten? Lees dan verder op deze website of neem direct contact op voor een gratis kennismakingsgesprek.
Samen kunnen we het plezier in leren weer aanwakkeren!
